一、学位授权点基本情况

山西大学生物学学科始建于 1949 年，是全国高校较早设立生物学科的系科之一。71 年来，本着“立足山西，服务全国，走向世界”的建设目标，以学科建设为重点，队伍建设为核心，人才培养为根本，国际交流为桥梁，不断凝练方向，优化队伍，提高质量。

1. 党建引领培养方向

学科坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，按照新时代党的建设总要求，把党的政治建设摆在首位，坚持全面从严治党，以立德树人为根本，积极坚持为党育人、为国育才的使命担当。贯彻“党建+”理念，在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等方面成效显著，实现了治学办院整体水平的全面提升。

2. 引育结合强健师资队伍

自学科建立以来，有一大批来自北京大学、南开大学、北京师范大学等全国重点高校的教师支援山西大学，奠定了办学的高起点和高基础。师资队伍年龄、学历、职称和学缘结构合理。秉承高尚的师德师风，树立良好的创新精神和发展意识。已涌现出国内外具有一定影响力的高层次学科带头人、全国模范教师、全国三八红旗手、宝钢优秀教师、省级教学名师、三晋人才等。方向带头人学术造诣深，在国家、省部级相关专业学会担任重要职务。7名教授先后担任国家自然科学基金生命科学部会评专家。

3. 立足服务地方建设学科

生物学学科坚持瞄准生物学学科前沿发展趋势、地方产业发展实际需求，开展高水平科学研究和技术创新体系建设，已成为山西省高层次生物学人才培养基地和生物高新技术成果的孵化与辐射中心。

依托化学生物学与分子工程教育部重点实验室、3个省重点实验室等13 个科研平台，围绕国家和山西省重大战略需求，学科涌现出一系列创新性研究成果。总值一亿元的仪器设备，为科研与成果转化的顺利实施提供了有力保障。生物医学研究院成为我国中西部地区为数不多的生物医学研究院之一。山西大学杏花村学院，力争成为具有一定影响力的酿造人才聚集高地、中国白酒高端人才的培养摇篮。

4. 注重科研实践培育人才

学科坚持立德树人，面向未来，注重科研育人、实践育人，不断创新人才培养模式，提升人才培养质量，培养了一批德智体美劳全面发展的优秀生科人才。生物科学专业是山西大学最早获批的国家级特色专业之一，生物学国家级实验教学示范中心是山西大学三个国家级中心之一。建立了地方综合性大学生物科学本科“四层次”实践教学创新体系，山西省“汾酒工程”研究生教育创新中心，培养了以武维华院士为代表的一批杰出校友和大量优秀人才，受到国内外同行的广泛好评和认可。本科生深造率达50%以上。近三年，连续获山西省教育厅研究生创新项目，博士生18项，硕士生33项。获山西省优秀博士学位论文5篇、优秀硕士学位论文5篇。

二、2020年建设取得的成绩

1. 制度建设

学科全面加强党的领导，突出基层党委把方向、管大局、做决策、保落实的主体责任，加强学科布局的顶层设计和战略规划。学科着力构建师德师风长效机制，以党风促教风，扎实推进“双带头人”工程，制定和完善了《生命科学学院关于加强师德师风建设工作的意见》《生命科学学院意识形态工作责任制实施细则》等12项制度。以党风促教风，扎实推进“双带头人”工程，推动党建和业务双融合双促进。

2020年教师第二党支部书记工作室被列为山西大学“双带头人”教师党支部书记工作室。

多措并举推进落实师德承诺制，建立师德舆情快速反应机制，逐步形成了“党委统一领导、党政群团齐抓共管，教师自我承诺践诺，师生社会参与监督”的良性机制体制。

2. 导师队伍建设

围绕学科建设方向和人才培养需求，坚持引育结合，学院建设了一支思想政治过硬、业务能力强的师资队伍。在2020年度职称评审工作中，生物学科7人晋升副教授，3人晋升教授。师资结构进一步提升，高级职称比例进一步上升到78.68%。目前，共有专任教师119人，其中教授34人，副教授54人。通过团队建设实现传帮带，使得优秀教师脱颖而出，成为教学、科研的主力军，践行了“守教育报国初心、担立德树人使命”的初衷。

2020年为了进一步加强我院硕、博士研究生指导教师队伍建设，进一步规范硕、博士研究生指导教师的遴选、管理、招生等工作，不断提高硕、博士研究生的培养质量，根据国务院学位委员会、教育部和山西省学位委员会的有关规定，结合我校和我院具体情况，我们召开一院三所导师会议，完善了《山西大学生命科学学院硕士研究生指导教师管理及招生工作细则（试行稿）》、《山西大学生命科学一院三所博士研究生指导教师管理及招生工作细则（试行稿）》、《山西大学生命科学一院三所二级学科带头人选拔与管理办法（试行稿）》，制定了《山西大学生命科学学院2020年接收推荐免试研究生（含直博生）工作实施细则》。

2020年，生物学科共获批国家自然科学基金11项（其中青年基金3项，面上项目8项）；获批国家科技重点研发计划“谷子、甘薯和青稞产品研发和产业链一体化示范项目”；积极参与山西省新冠肺炎科技攻关，获批两项山西省“新型冠状病毒防治研究”项目。

获2020年度山西省教育厅高等学校优秀成果（自然科学奖）一等奖1项，二等奖2项。“谷物功能分子研发创新团队”和“地域性重大疾病病理机制与新干预技术研究团队”获得2020“创响山西”十大创新创业团队奖。生物学科2020年发表研究论文193篇；申报专利26项，授权专利（含发明专利和实用新型）37项；专利转化3项，著作成果2部。

2020年9月，生物学科教师裴雁曦教授荣获“山西大学十佳教学标兵”称号。2020年10月，生物学科为近两年退休的五位教职工举办了教师荣退仪式，激励青年教师进一步传承良好的师德师风，不断强化学院教师立德树人的责任和担当。2020年12月，学科共有近50名教师参与山西大学生物医药与大健康研究院的成立与多个研究方向的建设。在2020年生物学科举办了8期生命科学交叉学科青年学术沙龙，共有16位青年教师在沙龙上作了学术报告，累计400余人次参加了沙龙。增进了青年教师之间相互了解、促进不同学科方向之间交叉合作、提升科研实力，助力青年教师成长。

3. 研究生招生、研究生培养

2020年，生物学科共录取博士研究生13人，硕士研究生217人。

2020年，生物学科共有12名博士研究生、78名硕士研究生通过学位论文答辩，并获得学位。获山西省级优秀博士论文1篇、省级优秀硕士论文3篇。校级优秀博士论文4篇、优秀硕士论文4篇；经校学位评定委员会通过，新增博士生导师17人、学术型硕士生导师7人、专业型硕士生导师21人。

为落实研究生培养相关文件精神，加强研究生培养过程管理，畅通分流渠道，激发研究生学习的积极性和主动性，根据《山西大学研究生中期考核及分流淘汰管理办法（试行）》，生物学科于2020年6月至7月组织了2018级三年制的全日制、非全日制硕、博士研究生及2017级四年制博士研究生进行中期考核工作，全部合格。于2020年10月至12月组织了2019级硕、博士研究生完成了开题报告考核工作。

根据国务院学位委员会、教育部要求，学科对工程硕士专业学位授权点完成对应调整，并从2020年起按照调整后的专业学位类别进行招生、培养和学位授予。为保证工程类专业硕士研究生的培养，学科对生物与医药（086000）、资源利用与植物保护（095132）、食品加工与安全（095135）专业硕士培养方案进行修订，培养学制由两年制改为三年制，修订的方案经生物学学术分委员会讨论通过并上报研究生院，于2021年起执行。

2020年9月，山西省“1331工程”山西特色生物资源与健康产业协同创新中心通过了省人大常委会资金绩效考核评价，11月份举办了第四届学术交流年会。

在山西大学第三届研究生“学术五分钟”演讲比赛总决赛中，我院葛安、王二梦获得三等奖，生命科学学院获得优秀组织奖。

《谷糠结合态多酚调控肠道微生物而抑制结肠癌的生长》获“第五届全国大学生生命科学创新创业大赛”一等奖。

4. 管理服务、研究生就业发展、社会服务等各方面工作取得的成绩

学院面向国家和山西创新发展需求，依托综合性院校学科齐全优势，引进国际教育资源，寓研于教，创新人才培养模式，构建了第一课堂与第二课堂融合的整体培养方案。围绕服务地方，创建了小杂粮相关生物农业、黄土高原矿区生态修复和酒醋酿造工程等特色鲜明的实习基地。

学科注重服务地方经济，发挥污水处理、食品制造、酿造与发酵、污水处理、微生物成气等专业特长，与山西转型综改建设战略深度融合，助推地方特色产业升级和社会经济发展。小米、黎麦营养粉等关键技术和产品开发，杂粮果蔬营养复合功能化太谷饼系列产品研发，为企业创造经济效益上亿元；围绕核桃、红枣等山西特色资源进行系列开发，参与山西省核桃产业发展规划编制工作；致力于低度有色酒稳定工艺研究，提高竹叶清酒品质，获得多项国家发明专利技术推广，应用于浙江、广西等酒厂；围绕汾河水华污染治理，为汾河太原流域的水华防控提供成套技术，使水体环境得到治理，取得良好的社会效益和经济效益；加大对山西老陈醋开发力度，开发出陈醋降脂口服液、降血糖及降血压杂粮功能醋粉，苦荞醋、银杏生物硒醋等产品先后上市销售，为本地醋企实现营业收入达3亿元；与水利部沙棘开发管理中心合作，开发出沙棘12新品种，带动山西、新疆多个县市区的5000多户农户脱贫，户均年收入6000元；与晋煤集团蓝焰煤与煤层气共采技术有限公司、中石油集团合作，走在生物成气研发世界前沿；与山西好乐佳食品有限公司合作，运用现代化食品工程技术-FD（真空冷冻干燥食品）进行绿色休闲功能食品精深加工，助力企业实现年产值约3.5亿元，成为我省真空冷冻干燥休闲类功能性食品龙头企业。

三、学位授权点建设存在的问题

生物学一级学科目前包括一院三所4个单位，为提高生物学一级学科研究生培养质量，深化研究生教育改革，促进我校“双一流”学科建设，适应我校研究生教育快速发展的需要，希望能够加快院所的融合。

四、2021年学位授权点建设计划

针对学位点建设存在的问题，提出下一年度建设改进计划，包括发展目标和保障措施。

1）为提高生物学一级学科究生培养质量，深化研究生教育改革，促进我校“双一流”学科建设，适应我校研究生教育快速发展的需要，科学合理地分配生物学一级学科研究生（硕士生、博士生）招生指标，在2021年实施一级学科统筹分配原则。

2）继续提高研究生培养质量，优化由教授负责的研究生课程教学团队，将新引进的青年教师通过研究生课程教学基本功竞赛成绩、专业背景、课程知识结构等，充实到研究生课程教学团队中。

3）2021年研究生年会将继续扩大参会的单位，将生物、医学、药学三个一级学科的研究生融合召开，提供学科间合作机遇；

4）提高博士生培养的国际化程度，利用引进的**专家，提供博士生出国培养、培训的机会。