为推动国家和省一流专业建设，提高一流专业建设经费使用效益，加快生命科学学院教学成果产出，山西大学生命科学学院于2020年9月启动了院级教学培育项目。经教师申报，学院评审，最终立项支持11个项目。项目为期1~2年，允许达到结题标准的项目提前结题。学院领导给予了高度重视，配套了必要的条件和经费支持。

2021年10月初开展了中期检查，共有 4个项目提交了结题报告，7个项目提交了中期报告。总体来看，所有项目基本都是为了满足新时代新形势下，创新型人才培养的要求而展开的，项目聚焦于专业人才质量培养的多个关键点：教材建设、基层教学组织建设、教学新模式探索和学科竞赛。

教材建设项目着力于精品教材建设、实验指导教材建设和实践指导教材建设。涉及的5个教材建设项目中，2个已经结题，有的是针对山西大学生命科学学院本科教学实践“本土化”的实际需要，使得教学活动更“接地气”；有的是为响应教育部提出的压缩理论课时的需要，对教材进行了适度的精简和更新。

基层教学组织建设项目（1项）立足于党建工作和专业教学组织工作的融合，使得两者相得益彰，获得了一系列的教学成果。

教学新模式探索项目共4项，针对当前实验教学中知识碎片化教学的不足，探索人才的综合思维培养方法和手段；针对压缩理论教学学时的新要求，借助现代教育技术手段，充分利用线上教育资源，并补充和建立新的在线素材，探寻有效的新教育方法。

学科竞赛团队建设项目（1项）探索一种有别于传统的课堂理论教学和实验教学的组织模式——学科竞赛团队建设这一创新型人才培养的新的组织模式。

在教学项目的牵引下，教学成果产出显著。2021年我院1门线下课程、3门虚拟仿真实验课程认定为省一流课程；获批省级教学改革创新指令性项目1项，获批省级教学改革创新一般性项目4项；荣获省级教学成果一等奖1项，2等奖1项。